![\"encerramento](\"http:\/\/senoticias.com.br\/se\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/DSC_8283-e1508275344716.jpg\")
<\/a>Encerramento e premia\u00e7\u00e3o da X Olimp\u00edada Ambiental (foto:\u00a0 ascom\/Semarh)<\/p><\/div>\n
Com o eixo tem\u00e1tico: \u201c\u00c1gua Residual: O que fazer e como podemos reutilizar?\u201d, a Olimp\u00edada este ano teve a participa\u00e7\u00e3o de 51 escolas da rede p\u00fablica e particular de ensino, e inscri\u00e7\u00e3o de cerca de 1.372 alunos e de mais de 160 professores.<\/p>\n
O vice-governador do Estado, Belivaldo Chagas, participou do evento e disse que a Olimp\u00edada ajuda a formar cidad\u00e3os conscientes. \u201cUm evento como esse envolve todo o meio acad\u00eamico para que a gente d\u00ea import\u00e2ncia a um tema t\u00e3o vital, que \u00e9 a \u00e1gua e o seu reuso. Se a gente n\u00e3o cuida, a gente perde, portanto, precisamos agir agora para n\u00e3o sofrermos amanh\u00e3. Este tipo de Olimp\u00edada desperta na crian\u00e7a o conhecimento e a necessidade de se preservar. \u00c9 s\u00f3 olharmos para o nosso Rio S\u00e3o Francisco, que est\u00e1 penando por causa do descaso dos governos que n\u00e3o fizeram o bastante. A quest\u00e3o da \u00e1gua residual \u00e9 oportuna, porque quantas vezes a gente escova os dentes ou toma banho e deixa a \u00e1gua cair sem parar? Ent\u00e3o, esses jovens v\u00e3o aprender e vamos formar futuros cidad\u00e3os conscientes\u201d.<\/p>\n
O gestor da Semarh, Olivier Chagas, n\u00e3o escondeu sua satisfa\u00e7\u00e3o em promover a Olimp\u00edada, classificada por ele como \u201cessencial\u201d. \u201c\u00c9 uma alegria enorme estar aqui nesta d\u00e9cima edi\u00e7\u00e3o. A import\u00e2ncia disso \u00e9 que n\u00f3s estamos tratando de educa\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental. Trabalhar com alunos e professores \u00e9 essencial, porque estamos, enquanto Governo, ajudando a difundir essas quest\u00f5es ambientais no seio da sociedade\u201d, destacou.<\/p>\n
Olivier ainda chamou a aten\u00e7\u00e3o do p\u00fablico para os cuidados com a \u00e1gua, elemento primordial para a exist\u00eancia da vida. \u201cNeste ano, a Olimp\u00edada discute o reuso de \u00e1gua, um tema bastante atual. Cuidar da \u00e1gua \u00e9 fundamental, porque n\u00f3s, percebendo que ela \u00e9 finita, j\u00e1 que o homem, ao longo do tempo, vem explorando de forma irregular. Quando a gente coloca em quest\u00e3o uma tem\u00e1tica como essa e percebe uma participa\u00e7\u00e3o t\u00e3o elevada de escolas, professores e alunos, \u00e9 bastante gratificante\u201d.<\/p>\n
O presidente da Assembleia Legislativa, deputado Luciano Bispo, tamb\u00e9m esteve presente ao evento. De acordo com ele, a Semarh acerta quando envolve a juventude para a discuss\u00e3o do reaproveitamento da \u00e1gua. \u201cQuero parabenizar o secret\u00e1rio Olivier Chagas, que est\u00e1 sendo uma grande revela\u00e7\u00e3o enquanto secret\u00e1rio de Estado do Meio Ambiente. A Olimp\u00edada nos ensina a preservar, coisa que a minha gera\u00e7\u00e3o n\u00e3o fez. Ao longo do tempo, houve uma degrada\u00e7\u00e3o do meio ambiente e ningu\u00e9m fez nada. Na gest\u00e3o do governador Jackson Barreto, estamos tirando ensinamentos de como preservar e hoje, quando vejo os alunos, professores aqui debatendo esse tema, me enche de alegria. A Assembleia Legislativa, inclusive, est\u00e1 \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o do Governo para aprovar qualquer projeto que venha a preservar o meio ambiente\u201d, frisou.<\/p>\n
O m\u00e9dico e ex-deputado Federal, Rog\u00e9rio Carvalho, fez quest\u00e3o de participar da solenidade. Na sua \u00f3tica, debater a import\u00e2ncia da \u00e1gua com os estudantes \u00e9 o maior exemplo de compromisso de um Governo para com o futuro. \u201cNa sa\u00fade p\u00fablica, n\u00f3s temos uma m\u00e1xima que \u00e9: para criar consci\u00eancia, \u00e9 preciso expor as pessoas ao debate. Um evento como esse, a gente cria a oportunidade de centenas de milhares de crian\u00e7as e adolescentes interagirem com o tema de uma forma mais l\u00fadica e menos ma\u00e7ante. Isso fixa o aprendizado e mobiliza essa mo\u00e7ada. Elas refletem e aprendem a se posicionar sobre o tema e isso, no final das contas, muda o comportamento e a consci\u00eancia no sentido de garantir a sustentabilidade no planeta em que vivemos\u201d.<\/p>\n
Entusiasta da educa\u00e7\u00e3o ambiental, a procuradora da Rep\u00fablica, L\u00edvia Tin\u00f4co, elogiou a iniciativa do Governo. \u201cEsse projeto, capitaneado pela Semarh, \u00e9 bastante louv\u00e1vel. S\u00e3o dez anos de Olimp\u00edada Ambiental, evento que estimula a cultura de preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente. O pa\u00eds ainda \u00e9 t\u00edmido no sentido de estimular a cultura da preserva\u00e7\u00e3o. Este ano, a tem\u00e1tica trata sobre o reuso da \u00e1gua, porque n\u00f3s j\u00e1 sentimos o problema da restri\u00e7\u00e3o h\u00eddrica. Vemos todos os dias a diminui\u00e7\u00e3o da vaz\u00e3o do Rio S\u00e3o Francisco. E a Olimp\u00edada serve para conscientizar os jovens sobre esses problemas. Devemos sempre agir localmente, quando a gente controla os gastos nas torneiras de nossas casas. A cultura de conserva\u00e7\u00e3o na natureza \u00e9 recente, ainda falta muito para mudar o pensamento da nossa popula\u00e7\u00e3o. Por isso, desejo vida longa \u00e0 Olimp\u00edada\u201d.<\/p>\n
Para Concei\u00e7\u00e3o Jeane, coordenadora da Olimp\u00edada e representante da Superintend\u00eancia de Qualidade Ambiental, Desenvolvimento Sustent\u00e1vel e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (SQS) da Semarh, a Olimp\u00edada vem refor\u00e7ar o quanto \u00e9 importante levar para o p\u00fablico a discuss\u00e3o acerca da responsabilidade com o meio ambiente. “Iniciamos os trabalhos em mar\u00e7o e a nossa proposta sempre foi instigar a comunidade acad\u00eamica. \u00c9 bom salientar que a mudan\u00e7a esperada pela sociedade parte da educa\u00e7\u00e3o formal e informal\u201d.<\/p>\n
Aprova\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n O professor de matem\u00e1tica Jos\u00e9 Santos, do Col\u00e9gio Estadual Manuel Alcino do Nascimento, em Graccho Cardoso, aprovou a Olimp\u00edada. Para ele, \u00e9 uma oportunidade \u00fanica. \u201cO acontecimento dessa Olimp\u00edada permite a apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos maravilhosos, como n\u00f3s podemos ver e, al\u00e9m de tudo, nos oferece a oportunidade de as escolas do interior tamb\u00e9m participarem, al\u00e9m de estimular os alunos a observar essa quest\u00e3o da \u00e1gua. \u00c9 um projeto maravilho e espero que continue nos pr\u00f3ximos anos\u201d, elogiou.<\/p>\n Ao lado do professor Jos\u00e9 Santos estava a sua aluna, Maria Sabrina Ferreira Nunes, de 16 anos, estudante do 2\u00ba do Ensino M\u00e9dio. Ela conta que participou da Olimp\u00edada com a produ\u00e7\u00e3o de um gibi, tratando da \u00e1gua residual. \u201cFiz uma hist\u00f3ria em quadrinho, tipo gibi tradicional, contando a hist\u00f3ria de tr\u00eas pessoas incr\u00edveis, entre elas, o meu orientador e professor de matem\u00e1tica, al\u00e9m de um menino e uma menina que v\u00e3o juntos em busca de uma aventura, mostrando diversas formas de reutilizar a \u00e1gua. Decidi escrever gibi porque me proporcionou aprofundar o assunto de v\u00e1rias formas\u201d.<\/p>\n X Olimp\u00edada Ambiental<\/strong><\/p>\n A X Olimp\u00edada Ambiental foi lan\u00e7ada no \u00faltimo m\u00eas de mar\u00e7o pelo secret\u00e1rio de Estado do Meio Ambiente e dos Recursos H\u00eddricos. O evento faz parte do calend\u00e1rio da ‘Semana da \u00c1gua’, e visa estimular a reflex\u00e3o sobre quest\u00f5es e problemas relacionados ao meio ambiente, principalmente com a preserva\u00e7\u00e3o da \u00e1gua, bem cada vez mais escasso.<\/p>\n Modalidades<\/strong><\/p>\n A Olimp\u00edada se divide em tr\u00eas modalidades, contendo subdivis\u00f5es: Arte (Pintura, Escultura, Colagem, Cartaz, Maquete e Quadrinhos); Produ\u00e7\u00e3o de Texto (Reda\u00e7\u00e3o, Poema, Cr\u00f4nica, Cartilha e Literatura de cordel); e Projetos (categoria exclusiva dos professores).<\/p>\n Al\u00e9m disso, se divide em sete categorias: I – Alunos do ensino Infantil \u2013 (Exclusivo para a modalidade Arte); II – Alunos do Ensino Fundamental Menor; III – Alunos do Ensino Fundamental Maior; IV – Alunos do Ensino M\u00e9dio; V – Alunos do Curso T\u00e9cnico; VI \u2013 Alunos do Ensino Superior; VII- Professores.<\/p>\n Premia\u00e7\u00e3o<\/p>\n Ao todo, 80 pessoas receberam premia\u00e7\u00f5es em cadernetas de poupan\u00e7a. Quem ficou em 1\u00ba lugar, recebeu R$ 1.000; em 2\u00ba lugar, R$ 600; e em 3\u00ba lugar, R$ 300. Apenas um professor foi premiado com a quantia de R$ 1.200. Os classificados entre 4\u00ba e 10\u00ba receberam entrada para o Ocean\u00e1rio.<\/p>\n Acompanhe tamb\u00e9m o SE Not\u00edcias no\u00a0Twitter<\/a>,\u00a0Facebook<\/a>\u00a0e no\u00a0Instagram<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n