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Somente 3% dos estudantes brasileiros de 15 anos (faixa et\u00e1ria avaliada no Pisa) conseguiram atingir o n\u00edvel 5, o de maior conhecimento na \u00e1rea. (Foto: Thinkstock)<\/p><\/div>\n
Na pr\u00e1tica, isso implica desde a gest\u00e3o de uma conta banc\u00e1ria ou de um cart\u00e3o de d\u00e9bito, como entender as condi\u00e7\u00f5es de uma assinatura de um servi\u00e7o de telefone celular ou as taxas de juros de um empr\u00e9stimo at\u00e9 quest\u00f5es mais complexas, como o Imposto de Renda.<\/p>\n
O estudo “Cultura Financeira dos Estudantes” – que corresponde ao quarto volume dos resultados do \u00faltimo Pisa, de 2015 – divide o grau de conhecimentos na \u00e1rea em cinco n\u00edveis, que evoluem de acordo com o grau de dificuldade das perguntas do teste.<\/p>\n
As quest\u00f5es no n\u00edvel 1 s\u00e3o as mais simples e envolvem, por exemplo, saber reconhecer a finalidade de documentos como uma simples fatura.
\nA OCDE considera que o n\u00edvel 2 representa conhecimentos financeiros necess\u00e1rios para se integrar \u00e0 sociedade.<\/p>\n
Ou seja, ficar abaixo desse n\u00edvel significa que os alunos n\u00e3o s\u00e3o capazes de enfrentar situa\u00e7\u00f5es financeiras di\u00e1rias para poder tomar decis\u00f5es – como reconhecer o simples montante de um or\u00e7amento ou saber, em fun\u00e7\u00e3o do pre\u00e7o, se \u00e9 melhor comprar tomates por quilo ou por caixa.<\/p>\n
De acordo com o estudo, 53% dos alunos brasileiros na faixa de 15 anos ficaram abaixo do n\u00edvel de conhecimentos financeiros m\u00ednimos (n\u00e3o conseguiram atingir o n\u00edvel 2).<\/p>\n
Lanterna<\/strong><\/p>\n O resultado do Brasil \u00e9 o pior entre os 15 pa\u00edses ou prov\u00edncias de economias analisadas no estudo.<\/p>\n O Peru teve o segundo desempenho mais baixo, com 48% de alunos abaixo do n\u00edvel de conhecimentos financeiros b\u00e1sicos.<\/p>\n Chile e Eslov\u00e1quia tamb\u00e9m est\u00e3o entre os lanternas, com, respectivamente, 38% e 35% dos estudantes com baixa performance no teste de cultura financeira.<\/p>\n Os chineses (das prov\u00edncias de Pequim, Xangai, Jiangsu e Guangdong) conquistaram os melhores resultados: apenas 9% ficaram abaixo do n\u00edvel de conhecimentos sum\u00e1rios. De acordo com a organiza\u00e7\u00e3o, estudantes com melhores performances na \u00e1rea financeira t\u00eam mais chances de saber economizar, de completar o ensino universit\u00e1rio e de encontrar um emprego com maior qualifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n “Isso sugere que estudantes com cultura financeira podem ser mais capazes de reconhecer o valor de investir em seu capital humano e financeiro”, ressalta o estudo.<\/p>\n Quest\u00f5es complexas<\/strong><\/p>\n Somente 3% dos estudantes brasileiros de 15 anos (faixa et\u00e1ria avaliada no Pisa) conseguiram atingir o n\u00edvel 5, o de maior conhecimento na \u00e1rea.<\/p>\n Eles s\u00e3o capazes de lidar com quest\u00f5es financeiras mais complexas, como custos de uma opera\u00e7\u00e3o ou ganhos com uma transa\u00e7\u00e3o e t\u00eam compreens\u00f5es mais amplas desse cen\u00e1rio, incluindo temas como o Imposto de Renda.<\/p>\n A Eslov\u00e1quia teve o mesmo desempenho do Brasil, com 3% dos estudantes que atingiram o n\u00edvel de m\u00e1xima dificuldade no teste. O Peru teve o pior resultado, com apenas 1% nessa categoria.<\/p>\n No caso da China, um ter\u00e7o dos alunos obteve a melhor performance. Nos pa\u00edses da OCDE, da qual Brasil e China n\u00e3o fazem parte, a m\u00e9dia de estudantes que atingiram o n\u00edvel m\u00e1ximo no teste \u00e9 de 22%.<\/p>\n “Uma cultura financeira b\u00e1sica \u00e9 uma habilidade essencial na vida. As pessoas tomam decis\u00f5es financeiras em todas as idades: desde crian\u00e7as que decidem como gastar a mesada ou adolescentes que entram no mundo do trabalho e jovens adultos que compram uma casa a pessoas mais velhas que administram economias para sua aposentadoria”, destaca o estudo.<\/p>\n “A rapidez das transforma\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas e o avan\u00e7o das tecnologias, inclusive digitais, colocam os jovens face a decis\u00f5es mais complexas e perspectivas econ\u00f4micas e profissionais mais incertas”, afirma o secret\u00e1rio-geral da OCDE, Angel Gurr\u00eda. Na m\u00e9dia dos 15 pa\u00edses avaliados no estudo sobre cultura financeira, cerca de um quarto “\u00e9 incapaz de tomar a menor decis\u00e3o relativa a despesas correntes e apenas 10% compreende conceitos complexos como o do Imposto de Renda”, diz a organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Matem\u00e1tica e leitura<\/strong><\/p>\n Segundo a organiza\u00e7\u00e3o, “os alunos com uma boa cultura financeira t\u00eam, geralmente, bons resultados nas provas de matem\u00e1tica e leitura do Pisa, enquanto os que possuem compet\u00eancias financeiras rudimentares t\u00eam mais riscos de obter resultados med\u00edocres nas disciplinas avaliadas”.<\/p>\n No \u00faltimo Pisa, divulgado no final de 2016 com dados de 2015, o Brasil ficou entre os \u00faltimos lugares: o pa\u00eds obteve a 66\u00aa coloca\u00e7\u00e3o em matem\u00e1tica e a 59\u00aa em leitura entre os 72 pa\u00edses avaliados.<\/p>\n As prov\u00edncias chinesas avaliadas no recente estudo sobre cultura financeira est\u00e3o entre as melhores performances mundiais, tanto em matem\u00e1tica quanto em leitura. “A cultura financeira n\u00e3o \u00e9 relevante apenas para quem tem grandes quantias de dinheiro para investir. Todos precisam ter conhecimentos na \u00e1rea, sobretudo quem vive com or\u00e7amentos apertados e tem pouca margem de manobra no caso de erros financeiros”, afirma a OCDE.<\/p>\n Acompanhe tamb\u00e9m o SE Not\u00edcias no<\/strong>\u00a0<\/b><\/span>Twitter<\/b><\/a>,<\/strong>\u00a0<\/b><\/span>Facebook<\/b>\u00a0<\/b><\/span><\/a>e no<\/strong>\u00a0<\/b><\/span>Instagram<\/b><\/a><\/p>\n por\u00a0
\nA m\u00e9dia obtida nos pa\u00edses-membros da OCDE – grupo do qual o Brasil n\u00e3o faz parte – nessa categoria foi de 22%.<\/p>\n
\n“Mas frequentemente eles n\u00e3o possuem a educa\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o e os instrumentos necess\u00e1rios para tomar decis\u00f5es certas sobre quest\u00f5es que influenciam seu bem-estar financeiro”, completa.<\/p>\n
\nA organiza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ressalta que alunos com melhores condi\u00e7\u00f5es socioecon\u00f4micas obt\u00eam resultados muito mais elevados do que estudantes desfavorecidos.<\/p>\n![\"Logo-fone-1-2-1-2-4-2-1\"](\"http:\/\/senoticias.com.br\/se\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Logo-fone-1-2-1-2-4-2-1.jpg\"){kind=logo}
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